《表2 设计课题：数字万用表电路设计》

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《“互联网+教育”背景下信息技术在中职“电工电子”课程教学中的应用》

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电工电子课程的教学在实际课程中将教学课程与课时进行整合。引进信息技术后，电工电子课程发展得短小精悍，将经典理论和观点凝练出来，避免了课程中学生在学习抽象理论上浪费太多时间，让他们有了更多自我理解、自我认知的时间，提高了学习效率。信息技术对课程课时的整合，是至关重要的应用策略。以设计课题“数字万用表电路设计”为例，设计如表2所示。通过应用信息技术，让数字万用表电路设计变得简单明了。