《表1 对专业临床技能组成的了解》
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《“以赛促教”教学模式在高等中医药院校专业技能培养中的应用探索——以针灸推拿专业为例》
技能竞赛受到针灸推拿专业学生认可的原因是技能竞赛具有主动性、灵活性,另外竞赛过程有显著的目的性,在组队过程中学生能在团队中扬长避短、合作共赢,且在准备竞赛的过程中能够促使学生主动学习,主动思考,最大程度地利用课余时间。
图表编号 | XD0057372800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.04.20 |
作者 | 黄彬、雷龙鸣、杨亚龙、易艳梓、李晏杰、钟远鸣、徐张杰、覃锋、金勇 |
绘制单位 | 广西中医药大学第一附属医院、广西中医药大学第一附属医院、广西中医药大学、广西中医药大学、广西中医药大学第一附属医院、广西中医药大学第一附属医院、广西中医药大学第一附属医院、广西中医药大学第一附属医院、广西中医药大学第一附属医院 |
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