《表2-3不同在校背景因素下学生们满意度情况》

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《广东省某高等职业院校教育满意度及其影响因素研究》

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在校背景因素中，学生所在学院在总体满意度、教育质量满意度、教育环境满意度和教育公平满意度上有显著差异。其中，财经学院学生总体满意度普遍高于其他学院；当过学生干部的学生其总体满意度高于没有当过学生干部的学生；大学期间学习努力的学生满意度普遍高于学习不努力的学生，且在各个维度上均存在非常显著的差异；学习成绩在排名后20%的学生满意度远低于其他成绩的学生，说明学生的高等职业教育参与程度对于满意度具有显著性影响；毕业打算对学生各个维度的满意度不存在显著性影响。