《表1 专业认证机构比较》

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《工程教育与师范教育专业认证体系比较研究》

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由表1可知，我国工程教育专业认证由中国工程教育专业认证协会（China Engineering Education Accreditation Association，CEEAA）组织实施，CEEAA是由热心工程教育的有关团体和个人自愿组成的社会团体组织，是一个非政府、非营利性质的第三方机构，体现了认证机构的独立性与权威性。师范类专业认证现由教育部高等教育教学评估中心主管，认证机构单一且政府主导性与任务性色彩极强。以政府部门为主导开展的专业认证多以政府意志与价值取向为主，极容易对其他主体造成忽视，从而无法有效调动各方积极性。为提升我国师范专业认证的权威性、公正性、民主性与透明性，非官方的具有独立法人资格的实施师范专业认证工作的协会需要尽快建立，政府应支持多方中介力量参与，既可以最大程度上避免职能集中带来的弊端，又可以加强高等教育与社会的联系。