《表1 学习英语的目的》

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《互联网+背景下的大学英语教学生态课堂构建探讨》

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从表1可见，多数学生学习大学英语主要是为了能“获得好工作”和“通过等级考试”，体现出了较强的功利性。不少学生在拿到四、六级证书后对英语的学习十分欠缺，主动参与程度降低，缺乏应用能力。