《表1 学习主流意识形态知识的目的》

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《新媒体视域下高职院校主流意识形态宣传策略——基于对748名高职学生的问卷调查》

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高职学生学习主流意识形态知识的目的及选择比例见表1，x2=626.810，P<0.001。高职学生学习主流意识形态知识的目的排前两位的是：学习知识、指导学习和生活，这说明当前高职学生学习主流意识形态知识的目的是正确的。学习知识体现了认知方面的需求，指导学习和生活则包含了认同和内化方面的需求，体现了理论认同与实践认同的统一。