《表5 基于Ordered Probit的社会阶层认同和社会流动的中介效应检验结果》

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《公共教育投入、社会阶层与居民幸福感——来自微观混合横截面数据的经验证据》

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注:Sobel-Test括号内为p统计值，无特别说明括号内均为对应估计参数的标准误；a、b、c、d分别表示自变量对中介变量的效应、控制自变量后对因变量的效应、总效应和控制中介变量后对因变量的直接效应；限于篇幅，表中未报告各回归方程控制变量的估计参数。

由教育场域理论可知，社会阶层是公共教育投入影响居民幸福感的间接路径。前文各模型中γ（gamma）参数值均在95%的置信水平下显著，这表明在教育场域中阶层认同和社会流动在一定程度上影响着居民幸福感的变化。但这仅是一种粗略的猜测，社会阶层是否确实在这一逻辑链条中发挥着作用呢?本文基于温忠麟等（2004）的三步测试程序法，检验了社会阶层认同及流动的中介作用。表5汇报了基于Ordered Probit的估计结果。