《表2 子女随迁对其教育期望的影响》

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《农民工子女随迁能够提高其教育期望吗——来自CEPS 2013—2014年度数据的证据》

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注:括号中的标准差由自助法bootstrap300次获得。邻近匹配使用一对一匹配，半径匹配中半径设定为0.01，核匹配和局部线性回归匹配使用的是默认带宽。*、**和***分别代表在10%、5%和1%的显著性水平下显著，下同。

本文首先估计子女随迁对其自身教育期望产生的影响，回归结果见表2。其中，为了验证结果的稳健性，分别使用了邻近匹配、半径匹配、核匹配和局部线性回归匹配进行估计。邻近匹配和半径匹配本质上都属于一定区间内的匹配，将匹配结果最为接近的个体进行简单的算数平均；而核匹配和局部线性回归匹配为整体匹配法，根据个体距离不同给予不同的权重。不同的匹配方法在数据相同时也存在不同的适用范围，具体何种匹配方式适应何种情形并没有统一定论。在实际操作中，往往同时运用多种匹配方式进行回归，如果结果不依赖于采用的匹配方式，则回归结果就是稳健的（陈强，2014）。回归结果显示得出的结论较为一致，即随迁子女相对于留守子女而言，其教育期望要高出1年到1.6年，而且均在1%的显著性水平上显著。处理组的平均处理效应（ATT）在多种匹配方式下均显著，而平均处理效应（ATE）则都不显著，控制组的平均处理效应（ATU）教育期望的增加值略微减小，为半年到一年，且显著性有所降低。这反映了控制组和处理组的差异和选择偏差问题。