《表2 专家教师新原型观的内容表》

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《大数据时代的专家教师新原型观》

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基于以上分析可知，大数据技术进入学校主流业务流程后，教学结构四要素中的资源、技术、学生和教师都呈现出新的特征，那么斯腾伯格所提出的传统专家教师原型观在新时代下会发生哪些改变?本文提出以下数据驱动的专家教师新原型观（如表2所示），以探讨大数据时代教师专业发展之变。