《表1 控制测量理论知识单元》

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《基于“MOOC”背景下的职业院校《控制测量》课程改革与思考》


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同时,为提高学生学习兴趣,借助虚拟仿真技术构建虚拟测量实验室,根据虚拟提供的实验环境,学生可以自行选择相应的试验仪器开展实验。软件依据仪器操作规范、相关控制测量规范等要求,对学生实验操作过程进行全程监控,及时提示操作过程中存在的错误,待学生操作完成后,电脑会结合学生操作和实验结果综合评分。该方式不仅可以激发学生学习兴趣,还可以有效提高学生实验操作技能。