《表1 试验分组及任务设计》

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《输入输出型任务对飞行学生词汇附带学习的影响》

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对于写小结组来说，他们所看到的文本和阅读组一样，也有英文解释，但他们只有20 min的阅读时间。20 min后，阅读材料会被收走，剩余的20 min时间留给受试写小结，而且要求他们尽可能用到后面给出英文注释的10个单词。具体设计如表1。