《表1 样本整体特征：学龄前孤独症儿童父母亲职压力、应对方式和自我效能感的关系探究》

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《学龄前孤独症儿童父母亲职压力、应对方式和自我效能感的关系探究》

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从下表1可看出各个变量的极值，均值、标准差等样本整体特征。三个变量的均值大部分分布在2.5左右，其中，亲职压力三个维度亲职愁苦、互动失调、困难儿童的均值（M）分别为2.35、2.22、2.82，亲职压力总体则为2.46。积极应对方式的均值为2.65，消极应对方式的均值为2.14，自我效能感的均值为2.51。