《表2 指导教师及患者对实习学生职业道德评价结果》

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《如何提高医学院校学生职业道德水平的研究》

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注:研究组与对照组比较，均P<0.05

综上所述，对于高校医学生通过参加临床实践管理患者、定期开展职业道德宣讲、参加先进事迹报告会、提交自身职业道德评价表，指导教师亲自指导调研并对学生进行考核评分等医德教育途径和方法，能使学生对提高职业道德水平有更高的参与度，是学生更认可接受道德教育的方法与教学形式。可以有效提高医学生的职业道德教育水平。