《表1 竞赛驱动的课程群设计》

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《计算机类专业学生程序设计应用创新能力培养体系构建》

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对于应用型本科高校的计算机类专业，程序设计应用能力的重要性不言而喻[5]。如何上好第一门程序设计语言课以及后续的数据结构与算法课程，基本决定了学生专业基础能力的高低。笔者以计算机类专业教学计划中的“程序设计”“数据结构”2门必修课程为基础，陆续开设了“ACM程序设计基础”、“ACM程序设计实训”（短学期）、“ACM程序设计进阶”3门相关联的后续选修课程，从而构建一个以程序设计竞赛为平台、课内外融合的课程群（见表1），以竞赛促教学。在“程序设计”“数据结构”课程中，通过改革实践教学方法和考核方式，开展配套的课程竞赛（获奖者加分），激发学生兴趣，实现与竞赛对接，培养学生的基本程序设计编码能力。在“ACM程序设计基础”“ACM程序设计进阶”课程中，设计“教（老师教）—学（学生学）—练（课外练）—赛（现场赛）”的教学路径，每3周安排1次现场编程赛，课程成绩以竞赛排名为主，从而进一步培养和提高学生的算法设计与实现能力。在“ACM程序设计实训”短学期课程中，则以集中训练和队内竞赛的方式强化学生的程序设计算法实现能力。