《表3 配对样本t检验：工科院校人才培养模式研究——以武汉工程大学为例》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《工科院校人才培养模式研究——以武汉工程大学为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

对比课外活动和课内培养的评价发现，学生们对课外活动的评价平均得分为4.768 5，对课内培养效果的评价平均得分为4.238 0。进行配对样本t检验，结果显示学生对课外活动的评价显著高于课内培养，如表3所示。