《表2 本科教学质量保障系统之一质量培养过程运行各环节观测点、标准纲要》

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《培育新时代北京体育大学本科教学质量保障体系文化建设研究》

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完善高校自我评估制度，健全内部质量保障体系。要按照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》[11]及有关行业标准，根据学校自身办学实际和发展目标，构建教育质量基本标准。北京体育大学在“六系统”本科教学质量保障体系构建基础上，以普通高等学校本科教学工作“审核评估范围”为基础，通过问卷制定了“本科教学质量保障系统运行标准”，涵盖6大系统12个控制点、43个评价指标、95个观测点及相应的质量标准。在此标准体系下，学校从专业建设、课程建设、课堂教学、实践教学、课程考核等环节明确管理质量标准，严格规范教学过程。表2是以质量培养系统为例制订的各评价指标的质量标准。