《表3 下午6:30不同植被环境的大气温度和湿度》

《表3 下午6:30不同植被环境的大气温度和湿度》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《生物学核心素养在家庭科学实验中落地的思考与实践》


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学生据此设计实验方案,测量不同植被环境不同时间段的大气温度和湿度(表1~表3)。