《表2 注册入学高职会计专业职业面向、工作岗位 (群) 及核心能力对应表》

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《“注册入学”会计专业中高职衔接课程体系设计的实践探索——基于财务转型背景下江苏省职业院校和行业企业的调查》

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“职业面向”在高职会计专业教学标准中只是阐述了主要职业类别为“会计专业人员”，主要岗位类别或技术领域为“会计核算、会计监督”，对职业资格或职业技能等级证书无具体的且硬性的规定。2018年8月发布的《关于征求会计人员管理办法（征求意见稿）》界定的从事会计工作所需要的专业能力要求，仅仅提出了会计类和相关专业类资格证书或学历证书两可的意见，近期也没有其他相关文件对此做硬性要求。因此，我们从学生实际出发，紧密联系工作实际，按照注册入学的学生人才培养目标设计思路，确定职业岗位面向（表2）。