《表1 国际商务专业职业能力分析与工作岗位对应关系》

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《基于职业能力需求的高职与本科“3+2”分段培养课程体系研究——以常州工程职业技术学院国际商务专业为例》

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考虑到高职注重技能培养的特征，高职与本科两个培养主体改变各自独立的培养方案，相互寻找一个衔接的平衡点非常关键。国际商务专业学生毕业后主要在国际贸易企业就业或在各类中小企业从事外贸业务、跨境电商、营销管理、商务行政管理、外贸企业数据分析以及金融研究等工作。根据这些方面工作及相应的工作岗位，以职业行动能力为导向，对国际商务专业职业能力进行分析和归纳，见表1。