《表1 教练员对分配用于发展15~16岁青少年柔道运动员心理运动能力和快速思维特点的运动训练手段量方面的教育学立场》

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《培养青少年柔道运动员竞赛活动制胜因素的心理运动能力和快速思维能力的研究》

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注:A为复杂运动反应速度；B为选择反应；C为操作思维（采取决定的速度）；D为改变比赛行为战术；E为感受策略（临场反应）；F为创造性思维；G为反击战术；H为对形势反应方式的多样性；I为进攻和防守行动的速率；J为对抗中的灵活性；K为独立性和积淀自己的战术。

揭示了教练员在分配用于发展对比赛重要的素质和能力的运动训练手段时的教育学立场（见表1）。