《表4《隋唐时期:繁荣与开放的时代》学习指标及得分率》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
按照这一模式，项目组专家指导教师利用“智慧学伴”测试查找学生历史学习的薄弱环节，有针对性地推送微课，从而实现历史学科的精准教学。通过前测和后测，检验教学的效果。
| 图表编号 | XD0046948400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.01.10 |
| 作者 | 郑林、刘微娜、王小琼、黄蕊 |
| 绘制单位 | 北京师范大学历史学院、北京师范大学未来教育高精尖创新中心、北京市第四中学、北京师范大学历史学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表2 隋唐时期修纂的部分前代医著简表》2020.06.01
- 《表4 指标得分：新时代“人类命运共同体”理念传播评价体系的构建》2020.07.01
- 《表4 指标得分：新时代“人类命运共同体”理念传播评价体系的构建》2020.07.01
- 《表4 学习目标及内容：基于SAM迭代模型的在线开放课程的设计与开发——以计算机基础课程为例》2020.08.10
- 《表1 学习者分析及应对：“互联网+”时代在线开放课程“服装立体裁剪”的建设与运行》2020.02.25
- 《表6 隋唐及之前时期关联规则分析表》2020.01.30
- 《表4 工作繁荣对学习需求与员工创新行为的中介效应分析结果》2019.10.08
- 《表2：合理拓展深化主题 提升一轮复习实效——以隋唐时期史实的备考为例》2019.12.20
- 《表1：合理拓展深化主题 提升一轮复习实效——以隋唐时期史实的备考为例》2019.12.20
- 《表4 改革开放以来中国社会保险基金体系历史发展与时代特征一览表》2019.09.10
- 《表4 信息平台建设：终身学习时代国际资历框架建设范式及发展趋势》2019.05.15
- 《表1.隋唐五代时期汉文商业契约文书的基本构成情况》2019.05.25
- 《表3.隋唐五代时期雇佣契约文书基本情况》2019.05.25
- 《表3 中外文明交流:隋唐时期》2019.04.15
- 《表3“隋唐的统一与繁荣”双向细目》2019.01.10
- 《表3 隋唐时期典型镇墓兽》2019.01.28
- 《表2 晋隋唐时期方考分析》2018.08.01
- 《表2 隋唐时期洛阳重点皇家园林对比》2018.12.01
- 《表4 不同机器学习算法对城市肌理与指标得分的回归分析结果》2019.11.20
- 《表4 网上学习喜好：新媒体时代老年教育的变革与发展路径》2018.11.20