《表6 高中生物教材中的社会情境涵盖的知识点》

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《高中生物教材中情境素材的梳理》

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构建主义理论强调学习的情境型和社会互动性，随着时代的进步和生命科学的飞速发展，很多社会热点问题与生物学息息相关———如疾病医疗、能源问题、农业问题、环境问题、科技成果等。这类情境素材源自学生生活见闻，一方面有利于学生迁移运用知识，另一方面可培养学生解决生产生活问题的担当和能力，增强学生的社会责任意识。个人社会情境涵盖的内容见表6。