《表1 价值观、未来目标、动机内化和学校投入的皮尔逊相关》
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《高中生价值观对学校投入的影响:未来目标和动机内化程度的中介作用》
注:**在0.01水平（双侧）上显著相关。
为了研究变量间的关系，首先进行了相关分析。表1中列出了各个变量的平均数、标准差以及皮尔逊相关。
| 图表编号 | XD0044780100 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.01.15 |
| 作者 | 顾婷玉、盖笑松、王国霞、刘芳晴 |
| 绘制单位 | 东北师范大学心理学院、东北师范大学心理学院、东北师范大学心理学院、东北师范大学心理学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
