《表2 大学生的未来时间观、学习投入和主观幸福感的相关分析（r)》

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《大学生未来时间观、学习投入与主观幸福感之间的关系研究》

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注：*P<0.05；**P<0.01。

本研究采用皮尔逊积差相关方法对大学生的未来时间观、学习投入、主观幸福感进行两两相关分析，如表2所示。结果表明，大学生的未来时间观与学习投入及其各维度呈显著正相关；大学生未来时间观与主观幸福感及其各维度呈显著正相关；大学生学习投入及其各维度与主观幸福感及其各维度呈显著正相关。