《表1 高职学生心理危机处理方式、人格、主观幸福感的相关矩阵（r)》

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《高职学生人格特质与主观幸福感的关系研究：危机处理方式的中介作用》

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注：*P<0.05，**P<0.01。

为了探讨高职学生人格、危机处理方式和主观幸福感的关系，对三种变量进行相关分析，结果见表1所示：幸福感与危机处理方式呈显著正相关；主观幸福感与精神质、神经质呈显著负相关；处理方式总分与精神质呈显著负相关、与神经质呈显著负相关。危机处理方式与主观幸福感均与人格因素内外向（E）相关不显著。