《表3 不同年级 (年龄) SDQ (父母版) 各因子分析 (±s)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《上海市23325名学龄前儿童行为、情绪问题调查分析》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

不同年级（年龄）间各因子分析:全体调查对象中，在情绪问题因子（F=24.306）、品行问题因子（F=41.714）、困难总分（F=43.319）中，中班的均值最高，小班次之，大班最低；多动问题因子（F=70.590）中班的均值最高，大班次之，小班最低；同伴问题（F=24.830）小班均值最高，其次是中班，大班最低；对于社会行为而言，F统计量为98.914，大班均值最高，明显高于小班与中班。差异有统计学意义（P=0.000，P<0.001）。见表3。