《表1 医学院校内部教学评估指标体系》

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《医学院校“三维式”内部教学评估长效机制研究》

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学校在内部教学评估过程中，通过对教学质量主要影响因素的分析，依据教育部审核评估工作方案，遵循指标体系设计原则，构建科学、合理、可行的内部教学评估指标体系，并使该指标体系具有系统性、科学性和稳定性（表1）。学校以该指标体系为实施内部教学评估的主要标准，进行自我检查、自我调节、自我监控和自我实施[3]。内部评估指标体系的制定，有利于学校教学管理部门改进教学管理、加强质量监控，实现决策的民主化和科学化，有利于实现教学改革与发展的良性循环，推进教育教学改革的工作进程，有利于促进学校医学教育质量的稳步提高和医学教育内涵式发展。