《表5 高职临床医学专业课程体系内部结构》

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《基于CBE理念构建高职临床医学专业课程体系的研究》

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立足全科医生工作领域，让学生适应环境，培养其沟通协调人际关系、诊断技术、防治技术等实践能力，构建以培养全科医生岗位胜任力为主线，以医疗、预防、保健、康复、健康宣教、计划生育为任务，以人文素养课程、生物医学课程、专业技术课程、临床训练课程为平台，以人体形态学、人体机能学、临床诊断技术、常见症状诊断与鉴别诊断、社区常见病防治技术、全科医学应诊技术、社区预防、社区健康教育技术为核心的课程体系，见图1、表5。