《表1 5 实验的论证与评估的“意识”统计》
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《对初中物理课堂科学探究“分析、论证与评估”现状的分析》
由表15可知，学生质疑的习惯还没有养成，教师缺乏培养学生质疑的意识和习惯，课堂教学没有对实验评估、对实验结果的再次验证意识.
| 图表编号 | XD0043821000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.01.05 |
| 作者 | 孙彬 |
| 绘制单位 | 威海市教育教学研究中心 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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