《表4 日常体育器材制作创新开发教学效果的对比情况》

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《在小学体育课堂教学中有效运用辅助器械的研究》

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通过调查分析（表4）得知，实验前后学生的学习兴趣、学习效果、对体育教学活动的参与程度都有明显提升，两个组实验数据差异显著，可见开发创新体育器材对学习兴趣、学习效果的提升有一定的积极作用，达到了优化器材资源的目标。