《表5 研究模型的标准化路径系数与假设检验》

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《内部社会资本对高职院校图书馆服务创新能力的影响——以组织学习水平为中介变量》

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由表5可知，图书馆内部社会资本对组织学习有正向影响，即当图书馆有较高的内部社会资本时，图书馆员工会产生更多的各种正式或非正式的组织学习形式，这验证了假设H2。组织学习对社会资本能产生正向影响，即当图书馆内部存在各种形式的组织学习时，能对图书馆的服务创新产生积极的影响，这验证了假设H3。而内部社会资本对服务创新绩效无显著影响，则表明了H1不成立。