《表1 思想政治教育过程与传播过程构成要素的比较》

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《试论受众理论视角下高校思想政治教育方法创新》

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注:（1）整理自陈万柏、张耀灿主编《思想政治教育学原理》（第三版）第137页；（2）整理自郭庆光《传播学教程》1999年版，第58页。

思想政治教育作为教育的重要组成部分，是“教育者根据一定的社会要求对受教育者施加有目的、有计划、有组织的影响，并使受教育者形成一定社会一定阶级所要求的社会实践活动。”[2]而对于传播，它是指信息的传递，其过程具体表现为传播者通过一定的传播渠道（媒介）将信息传递给受众（受传者）的过程。思想政治教育过程与传播过程的构成要素之间具有对应性，具体如表1所示。