《表1.反驳内容类别的定义和范例》

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《语言模板在英语辩论课思辨能力培养中的应用效果研究》

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本研究选取具有英语本科和翻译硕士学位的评分员，使用以前学生的辩论稿（不属本研究数据）按照上述标准进行分类和打分培训。之后，两人分别对数据进行标注和打分，两人的一致性达到90%。