《表1:论“教育”的隐喻——基于全国教育大会讲话的研究》
概念隐喻具有普遍性的特征,从表1中可以发现,隐喻种类为8种。在占比方面,建筑隐喻在中文隐喻中占比最多,高达29.8%,同时战争隐喻也占比较高,在中文语料所有隐喻排名中位列第二,多达23.5%。仅建筑隐喻和战争隐喻的总和就已经超过中文语料隐喻使用频率的一半。隐喻是语言繁盛的表现,其不仅是语言的特征,更是思想和行为的体现。该表格说明了教育部部长在教育类演讲中更加善于使用概念隐喻来拉近教育与民众之间的关系,同时还能够使演讲的效果更加生动传情。
图表编号 | XD004218500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.12.11 |
作者 | 陈璇如、杨唐峰 |
绘制单位 | 东华大学、东华大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |