《表2 持有“图书馆学冷门、录取分低”印象的图书馆学学生入学年份与所占比例》

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《我国图书馆员社会声望变迁研究——来自高考考生的视角》

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另一个支持图书馆学专业学科地位下滑的证据来源于访谈资料。13位来自于高考恢复早期的图书馆学学生与8位主要在1996年之后入学的图书馆学学生对图书馆学的招生情况的认识截然相反，前者持有“图书馆学热门、录取分高”的印象（见表1），而后者则认为“图书馆学冷门、录取分低”（见表2）。