《表1 K12在线教育平台减负效果评价框架》

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《K12在线教育平台减负效果及其对学生成绩的影响研究》

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在减负效果基础上，分析家长和老师对待学生使用K12在线教育平台的态度。之后，将K12在线教育减负评价与家长老师态度作为自变量（X），将学生成绩变化作为因变量（Y），进行线性回归分析，考察在线教育在减负的同时是否对学生成绩产生影响，以及家长和老师的态度对学生成绩的影响。