《表3 实施音乐疗法前后同学的焦虑状况差异分析 (N=39)》

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《音乐疗法对改善大学生社交焦虑的教学实验研究》

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为了解音乐疗法对焦虑水平的影响，对随机选取的39名具有高焦虑水平的被试实施音乐疗法，对实施前后的两组间水平采用t检验。结果如表3所示，两组间的焦虑水平差异达到显著水平（P<0.05），音乐疗法干预后的焦虑平均分为8.46，明显低于干预前的焦虑平均值11.10。说明实施音乐干预对于降低焦虑水平具有一定的作用。