《表3 睡眠状况与学习焦虑的回归分析(N=281)》

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《高一学生睡眠状况与学习焦虑和学习成绩的相关研究》

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为进一步探讨睡眠情况对学习焦虑的预测情况，本研究进行了回归分析，将睡眠不足、睡眠质量、觉醒不足、睡眠时间、入睡困难、睡眠不稳、早醒、噩梦惊醒、药物使用、失眠后反应纳入回归方程。回归分析结果表明噩梦惊醒、睡眠时间、失眠后反应、睡眠不足，对高一学生的学习焦虑有正向预测作用，详见表3。