《表1 不同年龄组被试正确再认探测词的平均反应时 (ms)》

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《儿童青少年自发特质推理及其效价效应》

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注:括号内为标准差，下同。

首先将被试对实验句子对应探测词错误反应（即“是”反应）的反应时数据剔除，然后删除正负2.5个标准差之外的极端值，对剩余的反应时数据进行统计分析。不同年龄组被试再认实验句子（控制句子和特质句子）所对应探测词的平均反应时和标准差见表1。