《表2.某健康人血浆、原尿、尿液每100毫升内成分含量表 (“+”越多表示含量越高)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《"因材施教培素养,推动课堂高效率——以《尿的形成与排出》为例"》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

此外，每个班级都存在一定的差异，或思维敏捷、或活泼好动。灵活规划内容，根据不同班级进行“微调整”，因“班”制宜为佳。如《尿的形成与排出》，在空间与逻辑思维强的班级中，可用模式图与数据引导；在联想能力强的班级，可用模型展示；但对于抽象思维薄弱、反应缓慢的班级，可用动态图或者视频的形式，强化教学。