《表2 职业角色适应性的两个项目》

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《高职旅游管理专业“订单班”学生职业适应性研究》

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职业角色适应性主要是个体能不能调整好心态与行为表现，由学生角色向职业角色转变以符合新的职业角色的要求，是否具备了相应的职业素养。主要包含角色及心态转变意识、具体的职业素养。本研究选取二个项目（如表2所示）来衡量高职旅游管理专业学生职业角色的适应水平。通过对2014级、2016级旅游管理专业订单班和非订单班学生的调查，结果显示:在职业角色上，订单班学生能更好地转换自己的角色，比例高于非订单班学生，这也说明订单班学生在学校接受订单培养的过程中，更清楚自己应具备的职业素养。