《表3 高校教师自我意识总体特征人口学差异性分析》

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《高校教师自我意识特征研究》

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对不同工龄、学历、职位、职称、职务对高校教师自我意识的现状及其因子进行差异分析。结果发现，自我意识总分在性别、工龄、学历方面存在显著性差异，内在自我因子在工龄、学历方面差异显著，公众自我因子在职称方面差异显著，社会焦虑因子在性别、职位方面差异显著，其他方面均不存在显著性差异，具体见表3。