《表1 不同人口学特征高校教师职业倦怠量表得分情况》

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《南宁市高校教师职业倦怠现况及其影响因素分析》

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不同婚姻状况、学历、教龄的高校教师PA维度得分比较，差异均有统计学意义（P均<0.05）；已婚、硕士学历、教龄≤9年的教师PA得分最高。不同体育锻炼程度的高校教师EE维度得分比较，差异有统计学意义（P均<0.05），从不体育锻炼的高校教师EE维度得分最高。见表1。