《表1 企业学习模块设置：“世界媒体艺术之都”背景下马栏山视频文创学院人才培养模式研究》

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《“世界媒体艺术之都”背景下马栏山视频文创学院人才培养模式研究》

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同时，视频文创人才的培养，不仅需要“引进来”，还需要更多的“走出去”，积极与企业合作，设置企业学习模块（见表1），多层次全方位培养视频文创人才。具体而言，人才培养方案要注重学生“走出去”的实践教学，无论是专业认识实习，还是毕业实习及毕业设计，都应该融入企业学习的实践，时间上至少为一年，可采用“轮岗制”和“项目制”培养方式。所谓“轮岗制”，即针对视频文创产业链，对学生进行多岗轮训，熟悉视频文创产业整体运作，完成摄影摄像、后期制作包装等方面的专业训练。所谓“项目制”，即学生参与视频文创企业开发的项目，接受视频文创研发设计、产品制作、经营管理等方面的专业实操训练。