《表2 五国教师伦理义务条目分布表》

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《如何完善我国教师职业道德规范——基于对五个国家教师职业道德规范的质性内容分析》


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五个国家的师德规范在学生、同事、家长、专业、个人、社会、国家7个维度的侧重点有所不同,同一维度上各国伦理义务条目的重复率也存在差异(见图1和表2)。