《表1 五国教师伦理规范基本信息》
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《如何完善我国教师职业道德规范——基于对五个国家教师职业道德规范的质性内容分析》
通过对五国教师职业道德规范进行对比，笔者发现五国规范在名称、制定主体、内容组织方式、对象和功能五个方面存在一定差异（见表1）。
| 图表编号 | XD0036222200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.02.10 |
| 作者 | 陈黎明 |
| 绘制单位 | 北京教育科学研究院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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