《表2 分留守状况的六种应对方式的得分均数表 (M±SD N=369)》

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《留守初中生应对方式的主要特征及教育建议》

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调查对象的六种应对方式的得分均数和标准差见表1。由表1可知，按使用频率递减的标准，调查对象对六种应对方式的使用顺序是:问题解决、忍耐、退避、幻想、发泄和求助。分留守状况的六种应对方式的得分均数和标准差见表2。