《表1 原始测试数据表：国际经济与贸易专业“浸泡式”全英教学改革的实证研究》

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《国际经济与贸易专业“浸泡式”全英教学改革的实证研究》

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对照两班数据进行多元F检验，得出3种t检验结果，从Sig.of的F数值来看，F检验概率p值均小于0.01，直接证明了实验班与对照班之间英语Pro-drop参数的均值，在整体上有显著差异，“浸泡式”英语更利于英语Pro-drop数据建立，教学效果更好。