《表4 总体模型的稳健性检验》

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《区域异质性、产业集聚与人力资本积累:中国区域面板数据的实证》

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注:*、**、***分别表示10%、5%和1%的显著性水平，括号内为各解释变量标准差。其中，被解释变量NHUM表示为:各地区普通高等院校年度在校生人数（单位:人），NHUM*表示为各地区普通高等院校专任教师数（单位:人）。Ln EDUit-2表示滞后两期的各地区年度教育经费财政投入 (单位:万

为了检验模型的稳健性，可以通过选择替换核心被解释变量及解释变量、更换估计方法以及总体样本分段回归等方法进行。在此，本研究分别使用各地区普通高等院校年度在校生人数（单位:人）以及各地区普通高等院校专任教师数（单位:人）来替换原有人力资本存量指标，并将控制变量Ln EDUit-2滞后2期，可以重新进行模型的回归。结果详见下表4所示。