《表4 对地方性知识理论所倡导的农村公共体育服务供给理念与传统的供给理念不同特质梳理及对比Table 4 Combing and Contrasting the Different Character

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《地方性知识视阈下我国农村公共体育服务供给理念的反思及重构》

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总而言之，地方性知识理论的提出，其学术意蕴就在于肯定“对话”“多元”与“差异”的供给理念，基于地方性知识理论视阈下的农村公共体育服务供给理念的考察，恰恰也更契合于当前我国农村公共体育服务发展实际需求，因而，无论从理论基础、发展旨趣，还是从范式控制等多个角度来看，地方性知识理论所倡导的农村公共体育服务供给理念与我们传统的供给理念之间，还是有着本质上的差别的（表4）。